مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما هي أنسب نسبة للشق العملي بالدراسة الأكاديمية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية؟

المصوتون
996. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • حوالي 40%.

    593 59.54%
  • حوالي 30%.

    309 31.02%
  • نسبة أخري (أذكرها من فضلك).

    94 9.44%
صفحة 3 من 15 الأولىالأولى 12345613 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 21 إلى 30 من 148

الموضوع: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

  1. #1
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    الموضوع العام
    تخصص الهندسة الطبية الحيوية
    BIOMEDICAL ENGINEERING
    المحور السادس
    المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي
    الإخوة الأعزاء
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    شكرا علي تعاونكم وتفاعلكم معنا أثناء طرح المحاور السابقة حول موضوع تخصص الهندسة الطبية الحيوية
    لقد اتضح من تفاعلكم وتواصلكم معنا أن هذا التخصص مهم لكل من المجتمع وسوق العمل
    كما تبين أن غالبية المشاركين يروا أن مؤسسات التعليم الهندسي هي الأنسب لاحتضان هذا التخصص. وأيضا تبين أنه يناسب الجنسين الذكور والإناث علي السواء. هذا بالإضافة الي اعتبار هذا التخصص قسما منفصلا بذاته.
    واليوم ومن خلال طرح المحور السادس سوف نناقش معا طبيعة دراسة هذا التخصص بين كونها تجمع بين الدراسة النظرية والدراسة العملية مثلها كأي تخصص هندسي طبي حيوي. ونسبة هذين الشقين.
    وحرصا منا أن يكون القرار نابعا ومبنيا علي رأي القاعدة الميدانية والاستفادة من خبراتكم الميدانية
    فإنني أدعوكم
    للإطلاع علي هذا المحور حول هذا التخصص
    وإضافة ما ترونه حول دراسته لتخريج مهندس بأي شعبة من شعب الهندسة الطبية الحيوية
    ودعوة من ترونه من أهل الاختصاص والمهتمين للمشاركة والتفاعل مع هذا الموضوع للاستفادة بخبراتهم
    ووضع بصمتكم علي استطلاع الرأي المرفق

  2. #21
    Junior Engineer الصورة الرمزية رامى رشاد ابوعميرة
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    الدولة
    طنطا-غربية
    المشاركات
    28

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    شكرا يادكتور

  3. #22
    Junior Engineer الصورة الرمزية خالد بدر ياس
    تاريخ التسجيل
    Dec 2008
    الدولة
    بغداد
    المشاركات
    247

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    بارك الله فيك يا دكتور

  4. #23
    عضو فى رابطة مهندسى الكهرباء العرب
    تاريخ التسجيل
    Jan 2009
    الدولة
    jeddah
    المشاركات
    2

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    رجو توضيح افضل الأماكن لدراسه هذا التخصص بمصر و بالخارج
    حيث ان ابنى فى المرحله الثانويه و يريد دراسه هذا التخصص

  5. #24
    عضو فى مجلس إدارة المنتديات الصورة الرمزية hani51
    تاريخ التسجيل
    Mar 2006
    الدولة
    sharjah
    المشاركات
    1,494

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    من خلال النقاشات السابقة والتوضيحات التي قدمها الدكتور صلاح الدين (بارك الله فيه وفي علمه) اعتقد ان هذا التخصص يحتاج الى دراسة مايلي
    دراسة الهندسة الكهربائية (اتصالات ومجالات كهربائية والكترونيات)
    دراسة الهندسة الميكانيكية
    دراسة الميكاترونكس
    معلومات اولية طبية
    دراسة الكومبيوتر
    دراسة الروبوت

    وذلك لان هذه الاجهزة تحتوي على كل هذه المجالات
    ولايخفى على الجميع ان التقدم العلمي اصبح يدعو الى دمج عدة ميادين كدمج الالكترونيات مع الحاسب مع الميكانيك وهكذا
    اضافة الى انه حجم الدراسات المذكورة اعلاه وتوسعها وتشعباتها تصبح من المستحيل على الطالب الاحاطة بها جميعا
    ولذلك اعتقد انه من الافضل ان تكون سنتين او ثلاث تشمل دراسات اولية لكل المناهج اعلاة وفي السنة الاخيرة يكون هناك تخصص في منهج واحد
    وبذلك يكون لدينا مهندس طبي متخصص اما بالاكترونيات الطبية او الميكانيك الطبي او الروبوت الطبي وهكذا
    يضاف الى ذلك يتوجب وجود مختبرات عامة للدراسات الاولية ومختبرات متخصصة لدراسات الاختصاص
    والنقطة التي لاتقل اهمية عن ذلك هي الاهتمام بالخريجين وتوفير فرص العمل لهم حتى يستشعروا اهمية هذا الميدان ويضمنوا المستقبل والا فستكون النتيجة اما عدم الاهتمام بالدراسة والتقديم الى جامعاتها بسبب عدم توفر فرصة العمل, او الهروب الى الخارج عندما تسنح الفرصة لذلك , وبذلك نكون قد قدمنا اولادنا وشبابنا بعد ان علمناهم وصرفنا عليهم الى الدول الخارجية على طبق من ذهب ليساهموا في تقدمها ويتركوا بلدهم الذي صرف عليهم
    وشكرا وعذرا على الاطالة

  6. #25
    Junior Engineer الصورة الرمزية محمد دنيبه
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    23

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    لا بد من تدعيم وجود هذا القسم على الساحة العلمية والمعملية لاهميتة فى مجال الطب

  7. #26
    Junior Engineer
    تاريخ التسجيل
    Jun 2007
    الدولة
    بنها
    المشاركات
    38

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    السلا عليكم
    ربنا يوفقك يا دكتور
    الدكتور صلاح يا جماع انسان خلوق ومحترم جدا وانا واحد من تلاميذه

  8. #27
    Junior Engineer الصورة الرمزية falahabolokha
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    20

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    الله يو

  9. #28
    Junior Engineer
    تاريخ التسجيل
    May 2011
    الدولة
    القاهره
    المشاركات
    56

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    شكرا على اهتمامكم بهذا مواضيع

  10. #29
    Senior Engineer الصورة الرمزية عوني بوبس
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    الدولة
    دمشق
    المشاركات
    700

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hani51 مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    من خلال النقاشات السابقة والتوضيحات التي قدمها الدكتور صلاح الدين (بارك الله فيه وفي علمه) اعتقد ان هذا التخصص يحتاج الى دراسة مايلي
    دراسة الهندسة الكهربائية (اتصالات ومجالات كهربائية والكترونيات)
    دراسة الهندسة الميكانيكية
    دراسة الميكاترونكس
    معلومات اولية طبية
    دراسة الكومبيوتر
    دراسة الروبوت

    وذلك لان هذه الاجهزة تحتوي على كل هذه المجالات
    ولايخفى على الجميع ان التقدم العلمي اصبح يدعو الى دمج عدة ميادين كدمج الالكترونيات مع الحاسب مع الميكانيك وهكذا
    اضافة الى انه حجم الدراسات المذكورة اعلاه وتوسعها وتشعباتها تصبح من المستحيل على الطالب الاحاطة بها جميعا
    ولذلك اعتقد انه من الافضل ان تكون سنتين او ثلاث تشمل دراسات اولية لكل المناهج اعلاة وفي السنة الاخيرة يكون هناك تخصص في منهج واحد
    وبذلك يكون لدينا مهندس طبي متخصص اما بالاكترونيات الطبية او الميكانيك الطبي او الروبوت الطبي وهكذا
    يضاف الى ذلك يتوجب وجود مختبرات عامة للدراسات الاولية ومختبرات متخصصة لدراسات الاختصاص
    والنقطة التي لاتقل اهمية عن ذلك هي الاهتمام بالخريجين وتوفير فرص العمل لهم حتى يستشعروا اهمية هذا الميدان ويضمنوا المستقبل والا فستكون النتيجة اما عدم الاهتمام بالدراسة والتقديم الى جامعاتها بسبب عدم توفر فرصة العمل, او الهروب الى الخارج عندما تسنح الفرصة لذلك , وبذلك نكون قد قدمنا اولادنا وشبابنا بعد ان علمناهم وصرفنا عليهم الى الدول الخارجية على طبق من ذهب ليساهموا في تقدمها ويتركوا بلدهم الذي صرف عليهم
    وشكرا وعذرا على الاطالة
    انا متفق جداً مع هذه الفكرة يعني لا توجد ضرورة لعمل كلية خاصة لهذا الفرع الذي يشمل كل فروع الهندسة والطب ايضاً
    بل يختص المهندس من السنوات الاولى في هذا الفرع ولا يكون الاختصاص في اخر سنين الدراسة كما هو الحال ترقيع على الماشي والسلام...
    مثلاً مهندس كهرباء مختص بالاجهزة الطبية من السنين الاولى ولا داعي لحشر مواد خارج اختصاصه والتركيز على الناحية العملية التي تيسر فهم الناحية النظرية فمعظم الاكتشافات حصلت بمحض الصدفة ولم تكن على الورق اصلاً ... ثم فسرت علمياً كظاهرة ما
    ثم مهندس كيمياء مختص بالاختصاص الطبي يدرس كل ما يتعلق باكيمياء الجهزة الطبية وكذلك اختصاص الميكانيك الطبي .. والاتصالات والالكترون ثم يجتمع الجميع في النهاية ملمين باساس قوي للناحية العملية والنظرية كفريق عمل واحد وكشخص واحد ضمن خطة تعليم موجه من قبل الدولة
    وانا سعيد ان اتيحت لي الفرصة بالحوار معكم وخصوصاً الدكتور الفاضل صلاح عبد الستار لتواضعكم وخلقكم الكريم وكما اني لست مهندس

  11. #30
    Junior Engineer الصورة الرمزية mostafaipi
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    الدولة
    Egypt
    المشاركات
    265

    رد: المحور السادس: المقررات الدراسية لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بين النظري والعملي

    موضوع جدير بالاهتمام
    كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان حبيبتان الى الرحمن سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

صفحة 3 من 15 الأولىالأولى 12345613 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. المحور التاسع: التدريب النوعي الميداني لتخصص الهندسة الطبية الحيوية بعد التخرج.
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 33
    آخر مشاركة: 24-07-19, 10:12 PM
  2. المحور الثامن: التدريب الصيفي العملي الميداني لتخصص الهندسة الطبية الحيوية قبل التخرج
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 83
    آخر مشاركة: 14-02-12, 07:55 AM
  3. المحور الثالث: المؤسسة التعليمية الملائمة لتخصص الهندسة الطبية الحيوية
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 82
    آخر مشاركة: 22-10-11, 03:43 PM
  4. المحور الثاني: مدي احتياج سوق العمل لتخصص لهندسة الطبية الحيوية
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 125
    آخر مشاركة: 12-10-11, 02:42 PM
  5. المحور 16: المقررات التخصصية الاختيارية بالخطة الدراسية المقترحة لتخصص القوي الكهربية
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى دراسة فى احتياجات سوق العمل لتخصص هندسة القوى الكهربائية
    مشاركات: 69
    آخر مشاركة: 05-05-11, 07:38 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

 

 

Flag Counter