مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل يوجد نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل علي أرض الواقع؟

المصوتون
696. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • يوجد بدرحة عالية وفعالة

    20 2.87%
  • يوجد الي حد ما ويحتاج تنظيم وتفعيل

    299 42.96%
  • لا يوجد

    377 54.17%
صفحة 4 من 18 الأولىالأولى 123456714 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 31 إلى 40 من 180

الموضوع: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

  1. #1
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    المحور 8
    "مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل"
    مقدمة
    لقد وصلنا معا من مشاركاتكم بالنسبة للشق العملي والتدريب بالتعليم الهندسي لدرجة البكالوريوس الي:
    الاهتمام بالشق العملي بالخطة الدراسية
    الاهتمام بالمعامل وتطويرها
    الاهتمام بالتدريب الصيفي المبرمج والجدي
    الاهتمام بالزيارات الميدانية المنظمة والهادفة
    حاجة خريج التعليم الهندسي الي التدريب النوعي بعد التخرج
    سواء كانت فترة التدريب النوعي 6 شهور أو سنة فإن هذه الفترة ستكون مدفوعة الأجر وتكون بميادين العمل بإشراف مؤسسات سوق العمل
    لذا نخلص معا الي
    إن التعليم الهندسي في حاجة الي مشاركة فعالة جادة بين مؤسسات كل من التعليم الهندسي وسوق العمل لتنفيذ كل من الشق العملي بالخطة الدراسية المقترحة والتدريب النوعي بعد التخرج بجدية..
    لذلك
    إننا نسعي الي مساعداتكم ومشاركاتكم للاجابة علي السؤال التالي
    هل يوجد نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل علي أرض الواقع؟
    اذا لم تكن اجابتك بأنه يوجد علي أرض الواقع بدرحة عالية وفعالة
    فكيف يكون ذلك؟
    وما هي آلية التفعيل والتنفيذ؟

  2. #31
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م/ محمد سرتي مشاهدة المشاركة
    شكرا لك د/ صلاح على طرحك المتجدد لمحاور مهمة في التعليم الهندسي و بالنسبة للسؤال في هذا المحور

    هل يوجد نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل علي أرض الواقع؟

    أقول نعم يوجد و لكن بشكل بسيط و هو إختياري بالنسبة لاعضاء هيئة التدريس في عالمنا العربي بينما في الخارج تعتمد الجامعات على الأبحاث التي تخدم سوق العمل بحيث أنها تعتبر مصدر ربح مادي لها . الرسالة التي تقوم بها كليات الهندسة هي تأهيل طلاب الهندسة لسوق العمل و البحث العلمي وحتى يقوى البحث العلمي و يكون نافع لابد أن يخدم مؤسسات سوق العمل و عدم إرتباط البحث بالواقع العملي يعطي ضعف للبحث و إذا كان البحث العلمي ضعيف أو معدوم فهذا يؤثر سلبا على التأهيل العلمي للطلاب مما يؤثر سلبا على مستوى المهندس في سوق العمل فهي دائرة متكاملة إذا تحسن طرف فيها تتحسن الأطراف الأخرى تبعا له .
    (* )بعض الطرق و الملاحظات حسب رأيي لتعزيز التواصل بين مؤسسات التعليم الهندسي و مؤسسات سوق العمل :
    1- عمل لجان مشتركة بين قادة مؤسسات و أعضاء هيئة التدريس بالقسم (مجلس إستشاري ) لتحسين مناهج التدريس لمواكبة سوق العمل .
    2- عمل لجان مشتركة بين المؤسستين لتنظيم عملية التدريب الصيفي لتكون ذات جدوى .
    3- التعاون مع طلبة الدراسات العليا و العاملين في مؤسسات سوق العمل بالتسهيل لهم و الإستفادة من خبراتهم العملية وعمل تعاون بحثي عن طريقهم .
    4- تجنب نظرة التعالي ( و أعتذر عن هذ القول و لكنه واقع و ليس من الكل ) من أعضاء هيئة التدريس للمهندسين في سوق العمل ربما أنهم كانو طلاب سابقا لديهم أو لإختلاف الدرجة العلمية أو غير ذلك مع الإستفادة من المشاكل العملية التي تواجههم .
    5- في حين عمل بحث مشترك بين أحد أعضاء هيئة التدريس و مؤسسات سوق العمل ووجود أخطاء فنية أو خلل فلا ينبغي تصعيد هذا الأمر إلى جهات خارجية و لابد من المحافظة على سرية المعلومات المعطاة في البحث .
    6- إستغلال التدريب النوعي و التدريب الصيفي لزيارة مؤسسات سوق العمل .
    7- تنظيم مؤتمرات علمية وورش عمل بين المؤسستين على مدار العام .
    8- الإستفادة من البرامج التطبيقية و معامل المحاكاة في الشركات و العمل عليها لتعزيز البحث العلمي المشترك .
    مع التحية
    م. محمد سرتي..تحياتي
    رؤيتك رؤية جيدة
    ذكرت سعادتكم أنه "نعم يوجد"..فلماذا لا يكون موثق كنظام؟
    لماذا لا تفعل مؤسسات سوق العمل هذه الشركات..أليست مخرجات التعليم الهندسي هي الأيدي العاملة لها؟
    لماذا تطرح مؤسسات سوق العمل بالدول الغير عربواسلامية مشاكالها علي مؤسسات التعليم الهندسي بينما تحجب ويخشي طرحها بتلك الدول
    هل يوجد سوق عمل بدون مشاكل؟!
    لا بد أن تكون لدينا ثقافة أن وجود مشاكل بالعمل ليس عيبا
    وإنما العيب هو استمرار تلك المشاكل بدون حل
    التأكيد علي وجود لجان مشتركة
    التاكيد علي شطب ما يسمي نظرة التعالي من قاموسي تلك المؤسسات
    هل من الممكن أن يكون هناك دور لنقابات المهندسين لتنظيم وتفعيل هذه الشركات؟

  3. #32
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.ربحي عطاطري مشاهدة المشاركة
    بسم الله الرحمن الرحيم
    اللهم لك الحمد
    اي قرار ضمن اي دولة يكون من قبل القيادات العليى في الدوله
    ولكن من هو الذي يولد هذه القرارات
    1 الواقع الموجود
    2 مؤسسات الدوله الوزارات بانواعها
    3 النقابات وهنا دور نقابة المهندسين المحليه او على صعيد الوطن العربي / ولا يجوز للنقابه هو تسجيل المهندسين الجدد واخذ الرسوم وتنظيم بعض الاعمال انما متابعة العمل الهندسي ومتابعة مهارات المهندسين ومتابعة تدريبهم حتى ولو بعد التخرج .وربما تختلف بعض المشاكل من بلد الى اخر وهناك مشاكل مشتركه مثل هذا الذي يطرح على الطاوله من خبرات ومهارات وعلاقة السوق بالمهندس
    لذا اشعر ان نقابة المهندسين هي بمثابة الام للمهندس التي يجب متابعة شؤنه من جميع النواحي والتي من خلالها يصل الى جميع الوزارات ومن ثم تحقيق ما يصبو اليه المهندس والعلم
    م
    . ربحي..تحياتي
    إقتراحات جيد..نثني عليها
    وبالاخص تفعيل دور النقابات لانها يمكن ان تكون حلقة الوصل بين مؤسسات كل من التعليم الهندسي وسوق العمل
    بمعني يمكن للنقابات تجميع متطلبات مؤسسات سوق العمل وتغذيتها لمؤسسات التعليم الهندسي وهكذا...

  4. #33
    Junior Engineer الصورة الرمزية ارام محمد
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    Iraq
    المشاركات
    51

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
    يوجد ولكن بسيط للغاية

    جزى الله من افاد المسلمين بعلمه خيرالجزاء وشكرا

  5. #34
    Junior Engineer الصورة الرمزية عبد الحميد صالح محمد
    تاريخ التسجيل
    Aug 2008
    الدولة
    السعوديه
    المشاركات
    47

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    مشكووووووور

  6. #35
    Junior Engineer الصورة الرمزية abdurrahman
    تاريخ التسجيل
    Nov 2006
    الدولة
    jordan-amman
    المشاركات
    11

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم
    في بلدي الأردن يوجد علاقة قوية لكن محدودة ببعض الجامعات وبعض الشركات, إلى أني لم أحصل على شهادة الهندسة قبل ما أنهي فترة تدريب بشركة كهربائية مدة الفترة لا تقل عن ستة شهور وبعد هذه الفترة يتم تزويد الكلية بالتقرير ليتم الاطلاع عليه ومعرفة حاجة سوق العمل إلى المواد العلمية, وبالتالي نحن بحاجة إلى تعميم هذه الطريقة مع تفعيل عملية التغذية الراجعة ( التقارير ) في كل نهاية فترة تدريب وبالتالي تطوير المناهج لتواكب التطور, وفي الحقيقة التطور في النظام الكهربائي عموماً بسيط وبتدرج على فترة طويلة وبالتالي الاستفادة من التغذية الراجعة تكون في أقصى حدودها
    هذا والله أعلم
    وشكراً

  7. #36
    عضو فى رابطة مهندسى الكهرباء العرب الصورة الرمزية Abdallah Ahmad
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    الدولة
    Abu Dhabi
    المشاركات
    86

    Re: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
    شكرا لك د/صلاح على طرح المضوع المؤثر في عملية الدراسة و توفير الوظيفة,

    الجواب: 98% لا يوجد في معظم الجامعات الخاصة و الحكومية في الوطن العربي
    2% يوجد في الجامعات الغربية التي تمتلك فروعا في الوطن العربي كالجامعة الامريكية و غيرها

    يمكن تكوين الشراكة على اساس المنفعة للطرفين و يشترط ذلك تغيير/تحديث في المناهج الدراسية, كالتالي:

    1. ايجاد مواد تخصصية في سوق العمل -اجبارية الدراسة و النجاح فيها -,
    بتعاون القائمين في الجامعة مع عاملين متخصصين في سوق العمل بوضع مادة/مادتين/اكثر.....طبقا لنوع و كمية الخبرات المطلوبة في سوق العمل بناء على اتصالها بكلية معينة.......مثلا انا مهندس الكترونيات احتجت الى """جزء صغييييييير من المواد Power Electronic & Energy Conversion& 3rd Subjet """"" لكي اعمل بالمقاولات الكهربائية, اما بقية المعلومات فكانت تعتمد على خبرات و حاجة السوق و لا امتلكها لكن اعمل على العثور عليها و تكوين الخبرة.
    ملاحظة:
    اذ ان ما يدرس في الجامعات اسس نظرية لا يمكن اهمالها في صناعة المهندس و لكن بانتهاء دراستها ما يزال الطالب بعيدا عن سوق العمل مما يعيدني الى نقطة لم اشارك فيها مسبقا ان 4 سنوات ( 2 عامة, 2 تخصص, 1 سوق العمل) حيث شخصيا لا اعترف باهمية السنة التحضيرية لان اللغة و العلوم الاساسية Math 1 & Physics1 اعدة لمواد المرحلة الثانوية,و العلوم تدرس بلغة من وضعها و لا افضل تعريب مصطلحاتها يمكن تعريب شروحات المواد و لكن ان اردت ان تحضر مهندس للعالم و ليس فقط للوطن العربي عليك جعله يتكم بطلاقة بلغة الكتب و الكتالوجات و المراجع...و هذا راي خاص مع الاحترام لراي الجميع. و تتضمن السنتين الاخيرتين مواد سوق العمل المرتبطة بالمواد التخصصية بترتيب اخذها, و الاخيرة تواجده و تدريبه الميداني كطالب و موظف له مهام.


    2. التدريب في سوق العمل - بالموازاة او بعد اجتياز مواد سوق العمل-, يوجب تطبيق "مواد سوق العمل" التي درسها الطالب على الميدان مع وجود مهام عملية من قبل الجهة المدربة مع الاشراف الدقيق و التقييم الذي يمكن ان يفر الوظيفة لهاذا الطالب مباشرة من مكان التدريب


    3. تنوع مواد سوق العمل في الكلية الهندسيةالواحدة و اختيارها المرتبط بسوق العمل, يعني
    3a. ان تقوم المؤسسات الحكوميةبنزويد الطلاب بالتخصص المطلوب في سوق العمل و تعلم الجامعات طلابها قبل اختيار التخصص
    3b. ان من يدرس Electrical تخصص في Power / Control / Instrumentaion / ElectroMechanical / Electronic / Communication / او غيرها من الفروع يمكنه اخيار موادسوق العمل المتعلقة في التخصص الذي اختاره او غير متعلقة,
    مثلا في وجود الاتصال بسوق العمل و احتاجاته وجد احتياج ل power eng اكثر من غيره........اما ان تقوم المؤسسات الحكوميةبنزويد الطلاب بالتخصص المطلوب في سوق العمل و تعلم الجامعات طلابها قبل اختيار التخصص, او يسمح للطلاب من تخصصات Control / Instrumentaion / ElectroMechanical / Electronic / Communication بالالتحاق بمواد سوق العمل لpower eng مع دراسة المساقات المتعلقة, لان الطالب قد يطمح و يحب دراسة تخصص معين رغم قلة حاجة السوق اليه و لكن يريد امتلاك تخصص اخر ليعمل به

    4. ربط مؤسسات سوق العمل و المؤسسات التعليمية بشكل رسمي و ليس ودي, كالتالي:
    تلزم سوق العمل بالتعاون مع المؤسسات التعليمية لوضع نقطة(1&2)اعلاه ضمن بنود مادية و نصوص حكومية ملزمة للطرفين -اذ ان التعليم الخاص من تكاليف الدارسين و العام من ميزانية التعليم يجب ان يقدم كفالات مادية للخدمات و التعاون مع الشركات و المصانع و غيرها -.
    مع احترام العمل الخيري و الثواب كجزء من ديننا الحنيف لا تنفع في التخطيط و التطوير, لان اي من الاطراف يستطيع التوقف او يعطي مجهودات متابية الجودة لانه ليس هنالك رقيب و ليس هنالك منفعة؟!
    ........و لا يكون ذلك الا باقتناع و تخطيط مشترك بين وزارات التخطيط و الصناعةو التعليم وغيرها المسؤولة عن الخطط المستقبلية ب"حاجة وصل التعليم بسوق العمل" عن طريق دراسات و ابحاث حقيقية و ليس استفتاءات, و ما يحققه من اكتفاء ذاتي و تقليل من البطالة و..و..الخ .

    معذرة على الاطالة

    تحياتي للجميع
    عن أبي هريرة ـ رضي الله عنه ـ قال : قال النبي صلي الله عليه وسلم (( يقول الله تعالى : أنا عند ظن عبدي بي، وأنا معه إذا ذكرني، فإن ذكرني في نفسه ؛ ذكرته في نفسي ، وإن ذكرني في ملأ ذكرته في ملأ خير منهم ، وإن تقرب إلى شبراً ، تقربت إليه ذراعاً ، وإن تقرب إلى ذراعاً ؛ تقربت إليه باعاً ، وإن أتاني يمشي؛ أتيته هرولة)). رواه البخاري وأخرجه مسلم.

  8. #37
    Junior Engineer
    تاريخ التسجيل
    Feb 2008
    الدولة
    Iraq-ARBIL
    المشاركات
    31

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    السلام عليكم يا مشرفي واعضاء المنتدى.......
    في هذا الموضوع اعتقد انه لايوجد اي ربط اوتنسيق بين التعليم وسوق العمل وهذا له تاثير كبير على المهندسين المتخرجين حديثاا.....فاتمنى ان تقوم الوزارات المعنية ان تنسق بينها وبين الاسواق العمل وذلك للحد من هجرة المهندسين العرب الاكفاء من بلدانهم ولقلة الوظائف الموجودة.....واشكركم علة هذا الموضوع المهم.....تحياتي

  9. #38
    Junior Engineer الصورة الرمزية ahmed sayed ahmed
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    الدولة
    cairo
    المشاركات
    74

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    لا يوجد فى مصر

  10. #39
    Junior Engineer
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    39

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    هذه الشراكة موجودة ولكن بشكل ضئيل حتى اننا لانشعر بها ولا نعرفها الا بالصدفة ان جاز هذا التعبير
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  11. #40
    Junior Engineer
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    EGYPT -TANTA
    المشاركات
    9

    رد: محور 8: مدي الحاجة الي نظام شراكة بين مؤسسات التعليم الهندسي ومؤسسات سوق العمل

    لا توجد هذة المشاركة بالصورة التى يظهر لها تأثير .... لأن المنشآت الأنتاجية التى يتبناها القطاع
    الخاص تهدف بالدرجة الأولى إلى جنى الأرباح بأعلى معدلاتها ... ولا تنفق فى سبيل البحث وتطوير
    العاملين بها إلا النذر اليسير ... وربما لمجردالتقليد ... أما ان تتبنى شركة مسائل البحث والتطوير
    وتفريغ عاملين بها لتحقيق ذلك فلا يحدث فى الواقع .... وحتى فى أمور الأدارة والتخطيط تتم بصوره
    نظرية ... فقادة ومديرى الشركات يتلقون دورات فى مجال التخطيط الأستراتيجى ,,, وياتى الواقع
    ويكشف أن هذة الدورات لم يتم تفعيلها والأستفادة بها والمثال الحى على ذلك أن معدلات الزيادة فى
    استخدام الطاقة الكهربية معروفة إحصائيا ... ويحدث وخصوصا فى الصيف ان تعجز شركات الكهرباء
    عن تلبية احتياجات المستهلكين ... فتضطر إلى تخفيف الأحمال ... وهذا نوع من الفشل ... بالرغم من
    تدريس التخطيط الأسترتيجى لقادة ومديرى شركات الكهرباء .... فأين الخلل ؟؟؟؟ هل فى التخطيط الأستراتيجى
    أم فى القادة ؟؟

صفحة 4 من 18 الأولىالأولى 123456714 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. المحور العاشر: أهمية وجود نظام شراكة بين المؤسسات التعليمية ومؤسسات سوق العمل المعنية
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 165
    آخر مشاركة: 10-10-18, 08:00 AM
  2. افتتاح قسم التعليم الهندسى و سوق العمل
    بواسطة sayed saad في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 25-10-12, 01:16 AM
  3. "برامج التعليم الهندسي وسوق العمل ـ برنامج هندسة القوي الكهربائية كحالة دراسةـ "
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى دراسة فى احتياجات سوق العمل لتخصص هندسة القوى الكهربائية
    مشاركات: 210
    آخر مشاركة: 18-08-11, 03:10 PM
  4. محور 9: لغة التدريس بالتعليم الهندسي لدرجة البكالوريوس
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى دراسة فى احتياجات سوق العمل لتخصص هندسة القوى الكهربائية
    مشاركات: 183
    آخر مشاركة: 23-12-10, 01:28 PM
  5. التعليم الهندسي: التحديات و الفرص
    بواسطة م / محمد سرتى في المنتدى التعليم الهندسي وسوق العمل
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 20-06-10, 04:39 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

 

 

Flag Counter