مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 مناسبة لتخريج مهندس قوي كهربائية؟

المصوتون
304. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • مناسبة جدا

    112 36.84%
  • مناسبة الي حد ما

    159 52.30%
  • غير مناسبة

    33 10.86%
صفحة 10 من 10 الأولىالأولى ... 78910
النتائج 91 إلى 95 من 95

الموضوع: محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

  1. #1
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

    المحور السادس
    محور 6: " الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية "
    مقدمة
    من مشاركاتكم واستطلاع آرائكم السابقة خلصنا الي النقاط التالية بخصوص البرنامج الدراسي لبكالوريوس هندسة القوي الكهربائية
    البقاء علي السنة الاعدادية
    الإهتمام بالشق النظري لما له من أهمية لتخريج مهندس
    الإهتمام بالشق العملي بالمعامل وبالميدان
    عدم إهمال مقررات البنية الأساسية للمهندس
    الإهتمام باللغة
    الإهتمام بالحاسب الآلي
    الإهتمام بمهارات العمل الفردي والجماعي والإداري
    دراسة إمكانية سنة سادسة بالميدان علي غرار سنة الامتياز بالتعليم الطبي
    الاخذ في الاعتبار متطلبات العولمة
    الاخذ في الاعتبار متطلبات الجودة والاعتماد
    وبناءا عليه
    نقترح أن تكون هيكلية الخطة الدراسية لبكالوريوس هندسة القوي الكهربائية تتكون من
    سنة اعدادية + سنتان هندسة كهربائية عامتان + سنتان هندسة قوي كهربائية + 3 ترم صيفي
    أي
    2 فصل دراسي (إعدادي) + 4 فصل دراسي كهرباء عام + 4 فصل دراسي تخصص + 3 فصول صيفي
    وبمناسبة كأس العالم لكرة القدم سوف نطلق عليها
    الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية
    الإخوة الأعزاء
    أرجو المشاركة بالرأي والتصويت بالاستطلاع
    لكي نصل الي أنسب هيكلية لبرنامج دراسي لدرجة بكالوريوس قوي كهربائية

  2. #91
    عضو فى رابطة مهندسى الكهرباء العرب الصورة الرمزية مصطفى السيد هلال
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    393

    رد: محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour khaled مشاهدة المشاركة
    انا خريج جامعه اسيوط التي منها الدكتور صلاح
    النظام ده اسؤا نظام ضيعنا معاه تتخيل ان دراستك كلها في 24ماده بس علي اساس ان عندنا سنتين كل سنه 6مواد بس طبعا مش كافيه
    لاننا في الفرقتين الثانيه والولي ناخد مواد مش تبعنا لكل الاقسام لابد من التركيز علي مواد القسم علي حده
    لان هذا الاسلوب يحرمنا من كورسات مهمه مثل ال plc & network ............

    طبعا ده غير ان معامل الاستفادة من الكورس نظرا لظروف التدريس = قيمه صغيره جدا
    HIELLOO

  3. #92
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    رد: محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى السيد هلال مشاهدة المشاركة
    و لكن التقصير دائما ليس من الطلاب .... فهناك اساتذه يقدمون مصلحتهم الشخصية على بذل العلم و الجهد للطلاب ....ففى جامعه اسيوط عندما كنت طالبا تركنا دكتور المادة ليتابع انتخابات مجلس الشعب التى كان مرشحا فيها و صار عندنا عجز نظرى فى هذه الماده كان علينا تعويضه ذاتيا
    م. مصطفي هلال..تحياتي
    نعم الجدية مطلوبة من الأساتذة والطلاب
    وبدون الجدية تكون الكفاءة منقوصة
    أعتقد أنه في حالة إنشغال عضو هيئة التدريس بشئ ما فمسموح له أن يأخذ أجازة ويحل محله زميل له في استكمال المنهج والخطة الدراسية

  4. #93
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    رد: محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م\ علي السيف مشاهدة المشاركة
    فكرة رائعة
    انا من خريج جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
    وكان هناك سنة تحضيرية ويكون فيها الانجليزي والرياضيات وهذا جيد
    في السنة الثانية اعدادية
    في السنة الثاثة كهرباء عامة
    اقترح بعدالسنة الثالثة ان يكونهناك ترم صيفي في احدى الشركات ليرى طبيعة العمل ومن بعدها يحدد التخصص قوى ...
    السنة الرابعة يكون تخصص
    صيف + ترم من السنة الخامسة يكون تدريب عملي في مجال التخصص
    الترم الثاني من السنة الخامسة مراجعة تقرير التطبيق العملي + تخصص
    ارى ان بعض الكتب في الجامعات يجب ان تغير لتواكب متطلبات سوق العمل
    م. علي السيف..تحياتي
    سنة تحضيرية وأخري إعدادية أعتقد أنه كثير وعلي حساب التخصص
    نؤكد علي الاهتمام بالرياضيات والانجليزي والكمبيوتر
    ونؤكد أيضا علي الاهتمام بالشق العملي كما ناقشنا من قبل
    أما الكتب فليس جميعها يحتاج الي تغيير
    نؤكد علي الحرص علي اعتماد الطبعات الحديثة

  5. #94
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    رد: محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد سيد شعبان عطوه مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    لقد درست بجامعة القاهرة وتخرجت منها في عام 2001 ومع احترامي الشديد لك سيدي الدكتور ، لا اري فرقا او اختلافا في الخطه ، وبالتالي سيعاني الخريج من نفس المشاكل التي عانينا منها في بداية الحياة العمليه وهي قلة التدريب العملي والميداني.
    وانا اعمل في المملكة العربية السعودية بشركة شنايدر من ثلاث سنوات ويعجبني كثيرا فترة الكو اب او التدريب العملي حيث يعمل الطالب في السنه النهائية في احد الشركات المعروفة وينزل الي مواقع العمل وتكون الشركة مسؤلة في نهاية التدريب عن ارسال تقرير نهائي يقيم الطالب وعلي اساسه يتم منح الطالب الدرجة المناسبة ولقد تدرب معنا الكثير من الاخوة السعوديون وكانت الفائدة عظيمه. ااسف للاختلاف معك دكتوري العزيز واتمني ان ينفع الله بك وبمجهودك كل الاخوة المهندسين الجدد ويكون في ميزان حسناتك ان شاء الله تعالي .
    م. محمد شعبان..تحياتي
    بالعكس لا يوجد اختلاف فلو رحعت الي المحاور والمشاركات السابقة سوف تجد ذلك
    لا بد ان يكون هناك اختلاف لاننا نود التطوير ونتطلع اليه
    نؤكد علي الاهتمام بالشق العملي والتدريب اثناء الدراسة
    نؤكد علي التدريب بعد التخرج
    ما ذكرته بخصوص التدريب بالشركة التي تعمل بها والجدية في تطبيقه هو ما تدعمه الخطة المقترحة
    كثير من المشاركين قلل من كفاءة التدريب ويرجع ذلك الي الجدية ايضا

  6. #95
    أستاذ دكتور بكلية الهندسة الصورة الرمزية د / صلاح الدين عبد الستار
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    الطائف ـ السعودية
    المشاركات
    208

    رد: محور 6: الخطة 2 ـ 4 ـ 4 ـ 3 لتخريج مهندس قوي كهربائية

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour khaled مشاهدة المشاركة
    انا خريج جامعه اسيوط التي منها الدكتور صلاح
    النظام ده اسؤا نظام ضيعنا معاه تتخيل ان دراستك كلها في 24ماده بس علي اساس ان عندنا سنتين كل سنه 6مواد بس طبعا مش كافيه
    لاننا في الفرقتين الثانيه والولي ناخد مواد مش تبعنا لكل الاقسام لابد من التركيز علي مواد القسم علي حده
    لان هذا الاسلوب يحرمنا من كورسات مهمه مثل ال plc & network ............
    م. نور..تحياتي
    الخطة المقترحة ومحل المناقشة ليست هي خطة اسيوط التي درست عليها
    حقيقة لا اعرف عن اي نظام تتكلم وتصفه انه ضيعكم علي حد قولك
    الخطط الدراسية تتغير وتتطور كل خمس سنوات
    الخطة المقترحة تتكون من 10 فصول دراسية
    يدرس حوالي 5 أو 6 مقررات بالفصل الدراسي الواحد
    اي مجموع المقررات التي يتم دراستها حوالي 60 مقرر نظري وعملي بالاضافة الي التدريب الصيفي
    اي ليس 24 مادة
    الخطة المقترحة تتضمن المقررات الحديثة والمهمة

صفحة 10 من 10 الأولىالأولى ... 78910

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. المحور العاشر: هيكلية مقررات الخطة الدراسية لدرجة بكالوريوس هندسة القوي الكهربائية
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى دراسة فى احتياجات سوق العمل لتخصص هندسة القوى الكهربائية
    مشاركات: 98
    آخر مشاركة: 15-03-11, 09:13 PM
  2. محور 9: لغة التدريس بالتعليم الهندسي لدرجة البكالوريوس
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى دراسة فى احتياجات سوق العمل لتخصص هندسة القوى الكهربائية
    مشاركات: 183
    آخر مشاركة: 23-12-10, 01:28 PM
  3. المحور 4: "الخطة الدراسية لدرحة بكالوريوس هندسة القوي الكهربائية لتلبية متطلبات العصر
    بواسطة د / صلاح الدين عبد الستار في المنتدى دراسة فى احتياجات سوق العمل لتخصص هندسة القوى الكهربائية
    مشاركات: 46
    آخر مشاركة: 01-06-10, 05:15 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

 

 

Flag Counter